Ya tenemos unos croquis bastante detallados y avanzados. Tenemos las maderas, unas de reutilización y otras compradas, unas ya cortadas a medida y otras sin cortar. En este momento estamos en varias fases del proyecto a la vez. No podemos estar todos en todo y es necesario acometer la …
Organización del trabajo.
Es importante que en cada grupo haya un coordinador, un encargado de documentación o secretario bien relacionados entre sí. Y también un encargado de herramientas.
Coordinador para organizar, distribuyendo tareas que se pueden ir haciendo a la vez y optimizar los tiempos.
Secretario/documentador. Mantiene actualizada, ordenada, archivada y disponible la documentación que se va generando en las distintas fases: búsqueda de información, diseño, planificación, fabricación, montaje, … La documentación en una funda única con hojas numeradas y ordenadas. Hasta ahora:
Coordinador para organizar, distribuyendo tareas que se pueden ir haciendo a la vez y optimizar los tiempos.
Secretario/documentador. Mantiene actualizada, ordenada, archivada y disponible la documentación que se va generando en las distintas fases: búsqueda de información, diseño, planificación, fabricación, montaje, … La documentación en una funda única con hojas numeradas y ordenadas. Hasta ahora:
- Un croquis maestro, con anotaciones o croquis anexos que sean necesarios
- Hojas de fabricación de cada pieza, debidamente cumplimentadas, cada alumno la que le corresponda
Próximas tareas
Dentro de la fase 2. Búsqueda de información:
- Estudiar como se cantea.
- Estudiar las bisagras y su colocación.
- Estudiar la cerradura con llave y su colocación.
Estudiar tipos de sujeción y soportes para las piezas. No será igual para la trasera, que para la base inferior y la tapa superior, ni que para las baldas intermedias. Proponer soluciones, decidir y concretar los materiales y herramientas.
Dentro de la fase 3 diseño:
- Revisar croquis maestro y que todos los demás alumnos tengan su copia hecha a mano y que coincida
- Decidir el sentido de abrir las puertas. Todas hacia el mismo lado (hacia la derecha o hacia la izquierda). O que cierren todas en el centro. Anotar en el croquis la decisión tomada.
- Calcular las dimensiones de las puertas. Dibujarlas sobre el alzado del croquis. Dejar 2 mm de margen por cada lado que deba juntarse con otra pieza para que haya holgura. Las puertas superiores e inferiores pueden ser algo más altas porque no se van a juntar con otras piezas. De este modo taparían más el canto de la pieza base de abajo y de la pieza tapa de arriba.
- Hacer un croquis de las bisagras
- Hacer un croquis de la cerradura y sus accesorios
Dentro de la fase 4. Planificación.
- Cumplimentar todas las hojas de fabricación de las piezas: operaciones por delante y croquis por detrás. De las que hayamos comprado cortadas a medida, pondremos operación 1. Trazado, cortado y limado ya viene de Leroy Merlyn, sin especificar nada más. La operación 2 será lijado y la 3 canteado.
- En todas las hojas de fabricaciónreferidas a piezas de madera concretar las operación de lijado y de canteado si es necesario
- Comenzar en una hoja en blanco una lista con los materiales que estamos empleando o prevemos que vamos a emplear. La obtenemos a partir del croquis y/o de las hojas de fabricación y montaje. Por ejemplo:
- MaterialCantidad o dimensionesUsado enProcedenciaAglomerado chapado roble clásicolargo x ancho x espesorPiezas n y mReutilizaciónBisagras latón 25 x 35168 puertas (2 por puerta)Leroy Merlyn
-
Comenzar en una hoja en blanco una lista de útiles y herramientas que vayamos a emplear:
- HerramientaUsado enFlexómetroToma de medidas previas en el aula y en maderas. TrazadosReglaTrazados y comprobación de líneas rectasEscuadraTrazado y comprobación de ángulos rectosLápizTrazadosSierra de calarCortes
Dentro de la fase 5. Fabricación y montaje:
- Antes de fabricar y montar hay que la disponibilidad de materiales útiles y herramientas. Podemos comenzar por
- Trazar, cortar, limar y lijar según lo previsto en las hojas de fabricación.
- Etiquetar las piezas para no extraviarlas o confundirlas
- Lijar los cantos y cantear
